"CUANDO NOS INVADE EL MALESTAR"



" Cada vez más niños con Trastornos de Lenguaje "


Cualquier dificultad para comunicarse con los demás genera malestar no sólo en el niño, sino también dentro del grupo familiar, en el colegio y en los distintos entornos de la vida social del niño.

La intervención precoz en la detección de Trastornos de Lenguaje influye de manera positiva en la evolución posterior del niño/ña. Cuando no es detectado a tiempo puede afectar negativamente la adquisición del lenguaje y más tarde presentar el niño/ña dificultades de aprendizaje. Todos los niños no presentan los mismos síntomas porque no afectan siempre de la misma forma y con la misma intensidad a todos los componentes del lenguaje (comprensión, pronunciación, capacidad del uso social del lenguaje y de la comunicación).

Muchos niños y niñas con trastornos del lenguaje además pueden presentar Trastornos de integración sensorial, esto quiere decir que no responden al mundo de la misma manera en que la mayoría lo hace. Algunos niños pueden registrar pocos estímulos o necesitan mucha intensidad para captar algunas sensaciones. Otros presentan una hipersensiblidad a la mínima variación de estímulos.

Somos los adultos los que tenemos que ponernos en el lugar de los niños, empatizar con sus frustraciones y temores, en vez de creer que lloran o se equivocan para molestarnos. Como adulto se puede preguntar, cómo se sentiría si no pudiera pronunciar bien ? , no pudiera expresar lo que siente o piensa ?, y peor aún, no pudiera entender lo que se le dice ?

Los Trastornos de lenguaje pueden presentarse con dificultades en la socialización y en la conducta, el niño abrirá y cerrará los circuitos de comunicación en función de sus propios intereses.

Es fundamental: 
  • Estimular la intencionalidad comunicativa
  • Estimular los pre-equisitos del lengujae: contacto ocular - atención - memoria - imitación - turnos y roles
  • Que logre cumplir órdenes sencillas
  • Que aumente el léxico receptivo
  • Que logre el uso de palabras con función pragmática
  • Estimulación de los dispositivos básicos de aprendizaje  

Consultas:  Puede escribirme a antonellagalanti@hotmail.com