Si aprendemos a observar a un niño sabremos lo que le pasa
Un niño es una personita única, increíble y singular, desde el mismo momento en que nace. La experiencia directa con los niños en el medio escolar me ofreció la oportunidad de comprobar que si se aprende a observar a los niños, éstos indican claramente lo que necesitan; pero también es cierto que rápidamente captan nuestros estados y emociones, y pocas cosas lo perturban más que ver a un adulto inseguro.
Cuando aparentemente ya se ha intentado todo, será el momento adecuado para consultar con un especialista.
Muchos padres, ya sea en el ámbito educativo o privado, me preguntan pero por dónde empezar?, les contesto por el principio, todo tiene un principio, lo importante es estar decidido y sostener lo que se dice y lo que se hace.
Podemos hacer más de lo que creemos para ayudarlos y con menos dificultad de lo que pensamos.
Cuanto más tiempo se alargue la resolución de una problemática más le costará al niño y a los adultos que lo rodean encauzar la situación y encontrar las condiciones y los medios que ayuden a todos.
La mayoría de las situaciones mejoran a las pocas semanas de consulta, con paciencia y perseverancia y siguiendo las indicaciones.
Los niños necesitan situarse y situarnos. Los adultos ocupan un papel en su vida: el de adultos, y pocas cosas lo confunden tanto como ver a un adulto actuando como un niño. Para los niños cuando son pequeños somos un modelo en el que continuamente se fijan, que les da seguridad, afecto, estímulo y soporte; más adelante somos un apoyo, que siempre les ayuda a ubicarse, y por último somos una referencia que tendrá un peso importante en sus vidas.
No hay reglas universales ni terapias milagrosas, pero, sí existen herramientas como el coaching que ayudan a los padres a encontrar soluciones en lugar de centrarse en los problemas.
Mi trabajo consiste en trabajar sobre las diferentes situaciones que aquejan a los niños, y orientar a los padres, para facilitar los recursos y los medios que les permitan afrontar con éxito su misión.
Favorezcamos el juego, juguemos con ellos, disfrutemos viéndolos con otros niños, observemos sus conductas y nos mostrarán lo que necesitan.